Hoe zou het zijn als er geen geld meer in het land zou zijn?
Kunnen we door te ruilen nog wel in onze behoeftes voorzien?
Wat zijn de voor- en nadelen van de eenheidsmunt Euro?
Was de bankencrisis te voorkomen geweest?
Is het omgaan met geld te leren?
Bij het vak economie draait het veel om “De Euro”.
Op een duidelijke manier worden toch wel ingewikkelde zaken uitgelegd en geleerd om ervoor te zorgen dat je nu en later op een goede manier omgaat met financieel-economische vragen.
We leren over reclame, zakgeld, sparen en lenen, banken, huren en kopen, werk en werkloosheid, sociale voorzieningen, belastingen, enzovoort.
De theorie wordt ondersteund met praktische opdrachten.
Een voorbeeld van zo’n praktische opdracht is: Onderzoek thuis de verzekeringen die jullie hebben. Vergelijk jullie autoverzekering, reisverzekering of ziektekostenverzekering met de concurrenten.
De leerstof is opgebouwd rond de thema’s :
Jij als consument! Jij als producent! Jij als burger!
Interessante websites zijn:
www.nibud.nl ; www.consumentenbond.nl ; www.belasting.nl ; www.szw.nl
|
Gemiddeld bedrag aan zakgeld in Nederland |
|
|
|
|
Leeftijd
6* |
Bedrag Per week in €
± 1,00 |
|
7* |
± 1,40 |
|
8-9** |
± 1,50 |
|
10-11** |
± 2,35 |
|
12° |
tussen 2,30 en 5,00 |
|
13° |
tussen 2,50 en 5,00 |
|
14° |
tussen 3,50 en 6,00 |
|
15° |
tussen 3,80 en 7,50 |
|
16° |
tussen 4,70 en 9,00 |
|
17° |
tussen 4,70 en 10,00 |
|
18° |
tussen 5,00 en 12,20 |
bron:
*Zakgeld=leergeld; Financieel gedrag van 6- en 7-jarigen (2009)
**ITS/Centiq (2008); Financieel inzicht van 8- tot 18-jarigen in Nederland
°Nibud 2009